Martes, 26 de octubre de 2.021

  Buenos días familias:

5º PRIMARIA

A lo largo del día de hoy tenemos el siguiente horario: Educación Física, Matemáticas, Ciencias Sociales, Matemáticas y Plástica.

En la primera sesión de Matemáticas nos adentraremos en las relaciones entre las unidades de masa (paginas 163 y 164 de medida). Repasaremos la tabla de las unidades de medida (kg, hg, dag, g, dg, cg , mg) y las relaciones entre ellas (cómo pasar de una unidad a otra). Nuestros amigos Alejandro y Ricardo han sido dos de los voluntarios en salir a la pizarra.

Para la sesión de Ciencias Sociales repasaremos los contenidos tratados durante la Unidad 1 para facilitar el aprendizaje y adquisición de los mismos de cara a la prueba escrita. Para ello, resolverán una ficha fotocopiable relacionada con el tema.

En la segunda sesión de Matemáticas trabajaremos la resolución de problemas en la que incluya divisiones de 3 cifras en el divisor. Los resolverán de manera individual para posteriormente salir a la pizarra para su corrección.

En la sesión de Plástica realizarán fichas relacionadas con la efeméride de Halloween 🎃 

NOTA INFORMATIVA : Para el viernes 29 de octubre podrán venir disfrazados al centro educativo con motivo del Día de Halloween.

Para casa, y como sé que se agobian un poco con el examen de Sociales, sólo estudiar el examen. Con ello también trabajamos Lengua ya que tienen que leer el tema, así como las preguntas trabajadas en casa.

4º PRIMARIA A

En la sesión de Ciencias Sociales continuaremos repasando el contenido tratado en la Unidad 1 "El tiempo y el clima". Así, realizaremos una ficha fotocopiable donde podrán observar que, viendo el esquema del día anterior, pueden resolver casi la totalidad de las preguntas. Es importante que vean el vídeo que se les envió en el día de ayer para repasar el trabajo realizado en clase.

NOTA INFORMATIVA: Hoy han podido comprobar que a partir del esquema trabajado hemos podido resolver la gran mayoría de las preguntas de la ficha. Como ya os comenté, la idea no es otra que aprendan a estudiar a partir de un tema y no de unas preguntas dadas.