La clase del maestro Manu

  Buenos días familias: Finalizamos una nueva semana del curso y el mes de septiembre teniendo el siguiente horario: Francés, Inglés,  Lengua ,  Ciencias Sociales  y  Educación Física . La sesión de Lengua estará dedicada a leer el libro de la biblioteca itinerante, el cual está fundamentado en la conmemoración del V centenario de la circunnavegación que como bien sabéis se ha celebrado el pasado 6 de septiembre. El alumnado leerá en voz alta para, posteriormente, hacer una puesta en común. Aquí trabajaremos por una parte, la fluidez lectora así como la velocidad lectora y, por otra, la comprensión oral. Para el área de Ciencias Sociales vamos a trabajar el esquema del tema. NO lo hemos finalizado pero como el lunes deben de entregar las preguntas lo elaboraremos de manera conjunta para que vean cómo debemos hacerlo. No obstante, aquel o aquella que lo haya hecho y sea diferente al que vamos a establecer que lo deje tal y como lo tiene.  NOTA: Recordad que...

 Para este día de trabajo tenemos el siguiente horario:  Lengua,   Matemáticas  (2 sesiones), Inglés y  Educación Física.  La sesión de Lengua se dedicará a escribir una leyenda (páginas 5 y 6 de escritura). Se le explicará qué es una leyenda y a raíz de ahí intentaremos desarrollar una de elaboración propia.  Así, fomentaremos la creatividad y la expresión escrita, dimensión que tenemos que trabajar bastante durante este curso. La xprimera sesión de Matemáticas estará dirigida a repasar de nuevo, una vez más, la realización de operaciones combinadas donde tendrán que tener en cuenta las reglas para operar correctamente (primero paréntesis, luego multiplicaciones y divisiones y, finalmente, sumas y restas). Además, realizaremos una batería de operaciones aritméticas de divisiones de tres cifras para repasar la división. Para la segunda sesión aprenderemos, dentro del bloque de geometría, los ángulos complementarios y suplementarios,...

  Buenos días familias: Entramos en la mitad de la semana con el siguiente horario:  Lengua , Música,  Ciencias Sociales ,  Matemáticas  y  Educación Física . La sesión de Lengua la dedicaremos a trabajar el análisis morfológico ya que hay varios alumnos/as que tienen dificultades y necesitan que incidamos en el trabajo de las oraciones. Para ello, y como siempre digo, es importante saber los tipos de palabras. La sesión de Ciencias Sociales estará orientada a trabajar, a través de un mapa mudo , los ríos más importantes que deben aprenderse así como los accidentes geográficos (golfos y cabos) de cara al próximo martes que volveremos a hacer una pequeña prueba escrita para que se aprendan poco a poco el relieve de España.  Además, trabajaremos de manera interactiva a través de juegos interactivos para repasar ríos, golfos y cabos. Juegos de golfos y cabos. Juegos de los ríos 1. Juegos de los ríos 2. Juegos de los ríos 3. Para l...

    Para el trabajo del día de hoy tenemos el siguiente horario:  Inglés, Lengua , Matemáticas , Ciencias Sociales y Plástica . La sesión de Lengua la dedicaremos a trabajar el análisis sintáctico y morfológico de las oraciones. Para ello, estableceremos  una serie de oraciones las cuales trabajaremos para analizar de las dos maneras. Como dije al final del curso pasado, es un trabajo vital que nos servirá cara conocer los diferentes tipos de palabras así como las estructuras gramaticales. En el área de Matemáticas nos vamos a detener en repasar de nuevo el redondeo a una unidad, ya que veo que en las actividades que estamos realizando de manera individual el alumnado tiene muchas dificultades. La sesión de Ciencias Sociales la vamos a dividir en dos partes. La primera consistirá en realizar el mapa del relieve de España que consistirá en ubicar todos y cada uno de los sistemas montañosos así como las dos depresiones (Ebro y Guadalquivir). Por otra parte, veremos có...

   Buenos días familias: Comenzamos una nueva semana y para el día de hoy tenemos el siguiente horario: Lengua , Matemáticas (2 sesiones), Ciencias Sociales y Religión.  La sesión de Lengua la dedicaremos a trabajar la comprensión lectora de un relato histórico titulado "Irena Sendler" (páginas 1,2 y 3 de competencia lectora). Primero comenzaremos con una presentación sobre lo que son relatos históricos para que posteriormente lean el relato en sí.. Se realizará en voz alta y luego complementarán una batería de preguntas apara corroborar que han entendido el texto leído. Como bien sabéis, la comprensión lectora es una dimensión muy importante dentro de la competencia lingüística y a la que le damos, desde que iniciamos el camino juntos en 4º, un lugar especial en el desarrollo de nuestras sesiones de trabajo.  La primera sesión de Matemáticas se centrará en repasar la realización de operaciones combinadas,  contenido que vimos también de forma reiterativa el p...